Je m’appelle Hayat El Quandili. Depuis 2004, j’ai aidé de nombreux enfants en difficulté scolaire.
Ne pas savoir lire a de graves conséquences
Ne pas savoir lire est une inaptitude qui a de graves conséquences. Celui qui ne sait pas lire, ou qui a des difficultés à lire se retrouve défavorisé dans la plupart des situations de la vie.
S’il est enfant, il ne pourra pas lire les mêmes romans ou bandes dessinées que ses copains, et pourra se sentir rejeté. Il aura tendance à s’introvertir, il ne sera pas autonome pour faire ses devoirs, il ne pourra pas lire des messages écrits et se sentira probablement un peu bête.
En tant qu’adulte, il sera en situation de dépendance dans de nombreuses occasions :
. Pour lire des documents administratifs,
. Pour faire ses courses,
. Pour faire fonctionner un appareil,
. Pour trouver du travail.
Autant le dire : ne pas savoir lire est presque inconcevable aujourd’hui. Or, 7 % de la population adulte âgée de 18 à 65 ans ayant été scolarisée en France est en situation d’illettrisme, soit 2 500 000 personnes en métropole, d’après l’Agence Nationale de Lutte Contre l’Illettrisme.
http://www.anlci.gouv.fr/Illettrisme/Les-chiffres/Niveau-national
Peut-on aider de telles personnes, enfant ou adulte à apprendre à lire ? Par bonheur oui.
Grâce aux méthodes éducatives que nous utilisons, regroupées sous le nom de la Technologie de l’étude de Ron Hubbard, nous avons pu aider de nombreux enfants et adultes à lire le français.
Démonstration en vidéo
Voici quelques bases de notre approche. Vous pouvez en avoir une démonstration dans cette vidéo de la chaîne Youtube de Comment Apprendre :
Apprendre à lire : mon approche
1ère étape – Apprendre les lettres de l’alphabet.
Nous faisons en sorte que l’élève obtienne toujours un résultat qui soit satisfaisant à ses yeux.
Il vaut mieux savoir lire parfaitement 5 lettres que imparfaitement les 26.
La joie qu’il tirera de savoir reconnaître A, B, C, D, E lui donnera la motivation pour aller de l’avant et apprendre les 5 suivantes.
2ème étape – Apprendre les syllabes.
Cette étape est extrêmement importante Il faut que l’enfant ou l’adulte comprenne bien que les mots sont composés de syllabes. Elles doivent être parfaitement prononcées. Par conséquent s’il arrive à lire les syllabes, il peut lire les mots
3ème étape – Lire
Lire des petits livres simples puis des livres un peu plus longs puis des livres encore plus longs. Notre association pourra conseiller à l’élève des livres adaptés à votre niveau de lecture.
Pour en savoir plus, nous vous invitons à assister à l’un de nos ateliers d’apprentissage à la lecture.
Hayat El Quandili